بقلم ✍️ : حسين القفيلي
تتطور المناهج الدراسية بين الحين والآخر حتى تلبي حاجات الطلاب ومتطلبـــــات خطط التنميةالوطنيــة واحتياجـــات ســـوق العمل المســتقبلية، مناهج حديثة ترسخ القيم والمبادئ الإسلاميةالســـامية وروح الولاء للوطن وتؤكد على الوسطية و الاعتدال ، وتكسب الطلاب المعارف والمهاراتوالاتجاهات النافعة اللازمة للحياة والتعلم والتعايش الاجتماعي وتتّطور المباني المدرسية وتجهزالمختبرات بأفضل مايمكن وتراعى الظروف النفسية للطالب بإيجاد اللائحة الجديدة التي تعتمدعلى التقويم المستمر حتى لا يؤثر الرسوب والتأخر الدراسي على نفسية الطالب أو على أسرتهوتزيد من مشاكلهم الاقتصادية والنفسية بل وأصبحت وزارة التعليم تراعي الظروفالمناخية وذلك بإعطاء الحرية لقادة المدارس حول تسيير الطابور الصباحي من عدمه وتبعاً لحالةالطقس وشمل التطوير المعلم حيث يستقبل بحقيبة مزودة بمهام المعلم الجديد ويعقد له دورةتدريبية قبل أن يستلم خطاب المباشرة للمدرسة التي تم تعيينه بها وبعد المباشرة تعقد له العديدمن الدورات التدريبية وورش العمل وفق خطط إشرافية تنفذ بواسطة مشرفي المواد وهنا أصبحتالعملية التعليمية متكاملة من تطوير في المناهج وتحديث للمباني المدرسية ومراعاة لظروفالطالب النفسية وتهيئة المعلمين وإكسابهم بالخبرات اللازمة ولكن مع هذا كله يبقى طالب اليومرغم هذه الإمكانيات الهائلة التي وفرت له غير طالب الأمس الذي رغم إمكانياته البسيطة إلا إنها لمتقف عائقاً في نجاحه كان يصمت ويستمع للمعلم كان ذكيا يمتلك الطموح والإرادة القوية كانيعلم جيدا أن لاحياه بلا عمل ومع احترامي الشديد لكل طلاب اليوم لست ضد هم أبداً فطالب اليوميحمل من العلم الكثير بين يديه ,كما أنه الأمل الساطع لهذه الأمة ولكن مانراه ونلمسه هو عدمالمبالاة وعدم رسم هدف معين له بالحياة تسأل طالب الصف الثالث الثانوي أين ستذهب بعدتخرجك بمشيئة الله يقول لا أدري؟! بل لن أواصل دراستي الجامعية فهو يعرف بأنه سيجد منينفق عليه بسخاء لاشك إن أغلب الآباء يجتهدون في إطعامهم وكسوتهم وترفيههم حتى لم يعديشعر بقيمة العمل كل شيء بين يديه فلماذا البحث عن الدراسة والوظيفة ؟ إن عاطفة الأبوةوالرعاية شيء مهم ولكن يجب أن تكون بدون إفراط حتى لا نقتل طموح أبنائنا ورغبتهم فيالاعتماد على أنفسهم وتعويدهم على متطلبات الحياة ، لاشك إن هناك أشياء أخرى قد تسهمبشكل أو بآخر على شخصية طالب اليوم غير تصرفات الآباء لكنها تبقى مبعثرة وغير واضحة هذهالفروق منها من يقول بأنها ناتج من قرارات التعليم والبعض يقول من طرق التدريس والبعضالآخر يقول متغيرات العصر وشخصية معلم اليوم وفقده لهيبته ولكن الحقيقة بأنها اشتركتجميعها لتخرج لنا طالب توفرت له كل الإمكانيات وبقت مهاراته وطموحاته و ثقافته العلميةضحلة للغاية .
